Welvaart en armoede Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Samenvatting hoofstuk 6 "armoedebestrijding en de capability-benadering" aan de hand van vragen die werden gesteld tijdens de les door de docent.

Samenvatting van hoofdstuk 1 Welvaart, Ongelijkheid en Armoede. Vak uit het 1ste jaar. De samenvatting bevat 4 pagina's en op het einde staan voorbeeld examenvragen uit de powerpoint van de les.

Deze samenvatting is zo geschreven dat je paragraaf voor paragraaf en kernwoord na kernwoord zo onder de knie krijgt. Het is zo geschreven dat je dit document na leren kan gebruiken om met iemand anders in een quizvorm je te laten overhoren. Dat maak leren niet alleen efficiënter, maar ook een stuk leuker. In korte tijd de kennis leren. Succes met je studie!

Samenvatting Hoofdstuk 5Welvaart, Ongelijkheid en Armoede. Document bevat 3 pagina's en heeft op het einde enkele voorbeeld examenvragen. Samenvatting a.d.h.v. de powerpoint en de lessen.

Samenvatting Hoofdstuk 6 Armoede: Armoedebestrijding en de capability-benadering. De samenvatting bevat 3p. en is gebaseerd op de powerpoint en de lessen.

Samenvatting Inleiding in de Bedrijfskunde 2020 Erasmus Universiteit Rotterdam School of Management Bedrijfskunde. College 1 Introductie en geschiedenis van bedrijfskunde Hoofdstuk 1 boek lezen In het midden van het framework zie je de kernelementen van de bedrijfsactiviteiten. Dit zijn de bouwstenen van een bedrijf. Soorten systemen en theorieën: - Bureaucratic management: max weber; bedrijven als hiërarchieën - Scientific management; Fredrick Taylor; bedrijven als machines - Hu...

Samenvatting hoofdstuk 1 "definitie van armoede" aan de hand van gestelde vragen in de les door de docent.

Samenvatting hoofdstuk 5 "armoedebewust sociaal werk" aan de hand van vragen die werden gesteld in de les door de docent.

Samenvatting hoofdstuk 2 "armoede gemeten" aan de hand van gestelde vragen in de les door de docent.

Samenvatting hoofdstuk 3 "de leefwereld van mensen in armoede" aan de hand van vragen die werden gesteld in de les door de docent.