Cognitieve l Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Hierbij een volledige samenvatting voor de module Cognitieve en Neuropsychologie. Deze samenvatting is gemaakt van het boek Klinische Neuropsychologie (2022). De module wordt aangeboden door het Saxion in je eerste leerjaar als student van Toegepast Psychologie. De samenvatting is uitgebreid en legt in grote lijnen alles uit. De hoofdstukken die de samenvatting bevat is: H1/3/4/5/7/8/9/11. Dit is tentamen stof. De samenvatting bestaat uit 32 pagina's.

voor 12 euro via de mail! Dit is een profielwerkstuk van het van Bewegen sport en maatschappij over de invloed van fysieke activiteit en de leeftijd op de cognitieve vaardigheden van de mens. (Cijfer: 9,3) Dit verslag kan je ook gebruiken als pws bij biologie of als normaal verslag bij bsm. (je hoeft het onderzoek ook niet zelf uit te voeren als je deze resultaten over neemt!)

Samenvatting cognitive psychologie H1 en klinische neuropsychologie H2, H4 t/m H10 + H12 van Roy Kessels et al.

Samenvatting van de literatuur van lesdag 1 van de basiscursus Cognitieve Gedragstherapie (CGT) 100 uur in Amsterdam van Forta Opleidingen. Deze zal aangevuld wordne na de lesdag. Koop de bundel om een update te krijgen van wekelijkse uploads van de literatuur. Het boek is taai maar ik probeer het makkelijker op te schrijven! Succes • Korrelboom, K.&Broeke, E.ten(2014). Hfst.3 Invloed vanuit de wetenschap • Korrelboom, K.&Broeke, E.ten (2014). Hfst.6 Een tussenbalans; uitgangspunten en ...

Taak 1 - WEIRD - Cultuur o Cognitieve verschillen o Aandacht en perceptuele verschillen - Drie vormen van cultuur - Experimenten - Hersengebieden Taak 2 - Concepten o strategieën - Categorieën - Theorieën over categorieën o Klassieke theorie o Prototype theorie o Exemplaar based theorie o Theory based o Uitleg gebaseerde theorie - Impressie vorming - Essentialisme - Hersengebieden *Voorbeeld: “wat maakt iemand een goede sporter?” · Classical approach  je zou...

Alle literatuur in één document, behalve de twee boeken. (artikelen zijn vertaald) College 1 en 2: Herben, M.M.C. (2020). Effectief verbinden. Resultaatgerichte (door)ontwikkeling van interventies. Utrecht: Universiteit voor Humanistiek. Academisch proefschrift. Te downloaden via: Hoofdstukken 1 en 2; p. 1-25 = 25 pagina’s VNG, NJi, Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie en branche-organisaties Jeugdzorg Nederland, GGZ Nederland, Vereniging OBC’s, VGN, Mogroep, NIP en ActiZ (14 d...

Dit document is een zelfgeschreven samenvatting van het boek Inleiding in de pedagogiek van A. Becker, de versie uit 2021. Ik had dit boek nodig voor het vak Pedagogiek.

Dit artikel bevat een uitgebreide samenvatting van de volgende literatuur: Van Yperen, T., & Veerman, J.W., Bijl, B. (Red.) (2017). Zicht op effectiviteit. Handboek voor resultaatgerichte ontwikkeling van interventies in de jeugdsector. Rotterdam: Lemniscaat. 2de geheel herziene druk. (reeds in bezit) Hoofdstuk 1, 3, 13, 23 - pag. 15-52; 77-114, 267-303, 483-497 Herben, M.M.C. (2020). Effectief verbinden. Resultaatgerichte (door)ontwikkeling van interventies. Utrecht: Universiteit voor Hu...

Deze samenvatting geeft informatie bij de leerdoelen die de Marnix Academie stelt aan het vak leerkracht 3. In deze samenvatting staat de volgende stof beschreven en uitgelegd: • Alkema, E., Tjerkstra, W., Kuipers, J. & Lindhout, C. (2015). Meer dan onderwijs, theorie en praktijk van het onderwijs in de basisschool. Assen: Van Gorcum. Paragraaf: o 2.1 Inleiding o 2.2 t/m 2.2.3 & 2.2.5 o 3.5.1 Intelligentie o 3.5.2 Emotionele intelligentie o 3.5.5 Speel- en leerstijlen • Beemen, L., &...