Instituto • Historia
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Latest notes & summaries Instituto • Historia
Estos son los estándares correspondientes al quinto examen del curso (curso 2019-2020).
Estándar 109: Especifica las causas del golpe de Estado de Primo de Rivera, desde el Directorio Militar al Directorio Civil y su final.
Estándar 115: Explicar las causas que llevaron a la proclamación de la Segunda República y relaciona sus dificultades con la crisis económica mundial de los años 30.
Estándar 117: Resume las reformas impulsadas durante el Bienio Reformista de la República.
Estándar ...
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Instituto•2º de Bachillerato
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EBAU: historia• By lauraglezramos
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Estos son los estándares correspondientes al quinto examen del curso (curso 2019-2020).
Estándar 109: Especifica las causas del golpe de Estado de Primo de Rivera, desde el Directorio Militar al Directorio Civil y su final.
Estándar 115: Explicar las causas que llevaron a la proclamación de la Segunda República y relaciona sus dificultades con la crisis económica mundial de los años 30.
Estándar 117: Resume las reformas impulsadas durante el Bienio Reformista de la República.
Estándar ...
Estos son los estándares correspondientes al primer examen (curso 2019-2020).
Estándar 5: Explica la diferencia entre la economía y la organización social del Paleolítico y Neolítico.
Estándar 9: Definir el concepto de romanización y describir los medios empleados para llevarla a cabo.
Estándar 16: A través de estas imágenes identifica las diferencias entre la pintura cantábrica y la pintura levantina. 
Estándar 20: Resume los cambios económicos, sociales y culturales introducido...
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Instituto•2º de Bachillerato
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EBAU: historia• By lauraglezramos
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Estos son los estándares correspondientes al primer examen (curso 2019-2020).
Estándar 5: Explica la diferencia entre la economía y la organización social del Paleolítico y Neolítico.
Estándar 9: Definir el concepto de romanización y describir los medios empleados para llevarla a cabo.
Estándar 16: A través de estas imágenes identifica las diferencias entre la pintura cantábrica y la pintura levantina. 
Estándar 20: Resume los cambios económicos, sociales y culturales introducido...
Estos estándares corresponden al segundo examen del curso (según el curso 2019-2020).
Estándar 29: Observa la imagen y explica en qué consistió la Unión Dinástica aplicado a Castilla y Aragón, en tiempos de los Reyes Católicos y define las características del nuevo Estado. 
Estándar 30: Explica las causas y consecuencias del descubrimiento de América y menciona los otros hechos más relevantes de 1492.
Estándar 37: Explica los principales proyectos de reformas del Conde Duque de Ol...
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Instituto•2º de Bachillerato
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EBAU: historia• By lauraglezramos
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Estos estándares corresponden al segundo examen del curso (según el curso 2019-2020).
Estándar 29: Observa la imagen y explica en qué consistió la Unión Dinástica aplicado a Castilla y Aragón, en tiempos de los Reyes Católicos y define las características del nuevo Estado. 
Estándar 30: Explica las causas y consecuencias del descubrimiento de América y menciona los otros hechos más relevantes de 1492.
Estándar 37: Explica los principales proyectos de reformas del Conde Duque de Ol...
Estos son los estándares correspondientes al tercer examen del curso (curso 2019-2020).
Estándar 61: A partir de la siguiente línea del tiempo, realiza una relación cronológicamente
ordenada entre los siguientes períodos históricos y los acontecimientos que se desarrollan
desde 1788 hasta 1833
Estándar 63: Explica las causas y el desarrollo del proceso de independencia de las colonias americanas. 
Estándar 68: A partir de la siguiente línea del tiempo, realiza una relación cronológic...
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Instituto•2º de Bachillerato
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EBAU: historia• By lauraglezramos
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Estos son los estándares correspondientes al tercer examen del curso (curso 2019-2020).
Estándar 61: A partir de la siguiente línea del tiempo, realiza una relación cronológicamente
ordenada entre los siguientes períodos históricos y los acontecimientos que se desarrollan
desde 1788 hasta 1833
Estándar 63: Explica las causas y el desarrollo del proceso de independencia de las colonias americanas. 
Estándar 68: A partir de la siguiente línea del tiempo, realiza una relación cronológic...
Estos son los estándares correspondientes al cuarto examen del curso (curso 2019-2020).
Estándar 83: Resume el origen y la evolución del catalanismo, el nacionalismo vasco y el nacionalismo gallego.
Estándar 89: Especifica las consecuencias para España de la crisis del 98 en los ámbitos económico, político e ideológico.
Estándar 94: Describe la evolución de la industria textil catalana, la siderurgia y la minería a lo largo del siglo XIX.
Estándar 95: Compara la revolución industri...
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Instituto•2º de Bachillerato
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EBAU: historia• By lauraglezramos
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Estos son los estándares correspondientes al cuarto examen del curso (curso 2019-2020).
Estándar 83: Resume el origen y la evolución del catalanismo, el nacionalismo vasco y el nacionalismo gallego.
Estándar 89: Especifica las consecuencias para España de la crisis del 98 en los ámbitos económico, político e ideológico.
Estándar 94: Describe la evolución de la industria textil catalana, la siderurgia y la minería a lo largo del siglo XIX.
Estándar 95: Compara la revolución industri...