Irissophiehardijzer

Deze samenvatting is te gebruiken als voorbereiding van de Landelijke kennisbasistoets Nederlandse taal. In deze samenvatting worden alle domeinen toegelicht vanuit de leerinhouden, taalkenmerken, het fundament en maatschappelijke achtergrond. Oftewel, alles voor de toets!

Dit is een samenvatting voor het vak "spraak en taal stoornissen". Deze samenvatting is goed te gebruiken voor de voorbereiding op de toets in het tweede leerjaar van de Pabo. Elk doel is uitgewerkt met daarbij een koppeling aan de theorie (het boek: Logopedie en Leerkracht) en de powerpoints.

Een samenvatting voor het GLV 3 tentamen. De stof komt uit het boek: Geloof je het zelf?! Levensbeschouwelijk leren in het primair onderwijs.

Een GLV samenvatting van het boek: Een wereld vol geloof: Basiskennis Christendom. De samenvatting bevat H2, H3, H4 en H5.

Een samenvatting van Leerkracht 1. In de samenvatting zijn de doelen uitgewerkt aan de hand van de theorie en de powerpoints. Dit document bevat college 8 tot en met 13.

Een samenvatting voor het vak Geschiedenis op de Pabo. Het bevat de toetsstof voor het tentamen uit het eerste jaar.

Een samenvatting voor het vak Leerkracht 2. Het is toetsstof voor het tweede tentamen. De samenvatting bevat theorie en de informatie uit de powerpoints. De hoorcolleges die zijn verwerkt in de samenvatting zijn: HC 7, 8, 9, 10, 11, 12 en 13. De theorie komt uit de boeken; Meer dan onderwijs en hoe ga je om met kinderen op school en hun ouders.

Een samenvatting van Leerkracht 2. Ik heb per doel theorie gekoppeld en de informatie uit de powerpoints erin verwerkt. De theorie komt uit de volgende boeken: Meer dan Onderwijs en Hoe ga je om met kinderen op school en hun ouders. De samenvatting bevat Hoorcollege 1 tot en met 6. Alle toetsstof voor het Leerkracht 2 tentamen.

Een uitgebreide samenvatting van de doelen voor het vak Leerkracht 1. Ik heb per doel de theorie uitgewerkt en de bijbehorende powerpoint informatie erbij gezet. Het bevat de eerste 7 hoorcolleges. De theorie komt uit de volgende boeken: Meer dan Onderwijs, Cyclisch onderwijs ontwerpen en Hoe ga je om met kinderen op school en hun ouders.