4.1 Study guides, Class notes & Summaries

Voor producttoets 4.1 is er een website gemaakt worden over de opnameprocedure voor mevrouw van Baal. De link naar de website is in het document te vinden. Voor deze producttoets is een 10 behaald! Overnemen = plagiaat en zorgt voor ons allebei voor problemen. Gebruik daarom deze PT als leidraad!

Dit is onderzoek! Hoofdstuk 1 t/m 4.1. Niet alleen een samenvatting, maar ook informatie en sheets uit de lessen (Vastgoedkunde, Hogeschool Rotterdam). Duidelijke en uitgebreide samenvatting. norm overzichtelijk gemaakt met hoofdstukken en paragraaf nummer zodat het boek er eventueel makkelijk naast te leggen is. Zelfs met gele arcering wat belangrijk is om te kennen voor het tentamen van de opleiding Vastgoedkunde (voorheen Vastgoed en Makelaardij) Hogeschool Rotterdam. Per hoofdstuk zijn er oo...

Well-structured PSE4801 Assignment 1 (ANSWERS) 2024 - DISTINCTION GUARANTEED. (DETAILED ANSWERS - DISTINCTION GUARANTEED!). .... 1. African philosophy and education 1.1 African identity is a very significant concept in African Philosophy. What does African identity mean? (10) 1.2 What do culturally dependent reasons mean in the context of African Philosophy of Education? (10) 2. Pragmatism and education 2.1 “Facts and values have been two sides of a profound controversy in Philosophy...

Voor deze toets heb ik een 8.0 behaald. Uit het verslag kan informatie gehaald worden. Denk hierbij aan de opbouw of de inhoud van het verslag.

Dit verslag is geschreven in het tweede jaar van de deeltijd/duale HBO-V opleiding aan de CHE. In dit beroepsproduct wordt de zorg voor een zorgvrager ge(her)indiceerd aan de hand van een methodiek voor klinisch redeneren. De zorgvrager bevindt zich in een verpleeghuis en er is gekozen voor de methodiek 'palliatief redeneren'. Bij deze methode is er gebruik gemaakt van de vier fasen van de beslisschijf. Dit beroepsproduct is beoordeeld met een ruime voldoende.

Dit beroepsproduct heb ik geschreven voor het vak 4.1 Methodisch werken voor de opleiding Social Work (deeltijd) aan de CHE. De opdracht heb ik afgerond met een voldoende.

Dit is mijn opdracht voor Module 4.1 Methodisch werken (uitstroomprofiel ggz) voor de deeltijd Social Work opleiding. Beoordelaar is streng, dus goed op de indicatoren letten! Ik heb een goed gekregen.

HBO-V duaal, eerste leerjaar van de opleiding (leerjaar 2) Leeruitkomst 4.1. Vaststellen zorgbehoeften en plannen van de zorg voor oudere neurologische zorgvrager met multimorbiditeit.

Tentamen - Afstudeerplan voor de opleiding Social Work waarin beroepsproducten , leerdoelen, beroepsrollen/profielen, methodische cyclus, ZelCommodel, randvoorwaarden en feedback naar voren komen. Ook wordt een voorstel gegeven voor de tentamens 4.2.1 Advies/ontwerp sociaal werk en 4.2.2 Visie op sociaal werk. Dit voorbeeld kan je helpen ter verduidelijking en/of inspiratie voor je afstudeerplan, bijvoorbeeld bij de structuur, opbouw of inhoud. (Ook te gebruiken bij tentamen 3.2.1 Praktijkleer...