Aanleiding Study guides, Class notes & Summaries

Eenheid van leeruitkomst (EVL) 2.2 - indiceren. 1e keer beoordeeld met een zeer goed! De professional toont inzicht in de geschiedenis van indiceren in Nederland en kan verwoorden welke wet- en regelgeving op dit moment invloed heeft op het proces van indiceren en welke invloed dat dan is. Tevens is de professional in staat de inhoud van een indicatie helder uit te leggen (op een manier die aansluit bij de behoefte van de mens en diens naaste) naar aanleiding van een verpleegplan (klinisch re...

Volledige samenvatting van de eerste 8 hoofdstukken van het boek Psychology naar aanleiding van de module inleiding in de psychologie aangeboden door de Open Universiteit. Zeer uitgebreid.

Een kwalitatief onderzoeksrapport over de weerstand tegen seksuele voorlichting op de basisschool, naar aanleiding van de weerstand tegen de Week van de Lentekriebels. Dit is een HBO afstudeerscriptie (jaar 4) van de opleiding Social Work aan de HvA (profiel Welzijn en Samenleving). Voor deze scriptie is een 8,5 behaald. De scriptie bestaat uit een themaverkenning (op micro- meso- en macroniveau), een onderzoeksopzet, twee gehouden enquêtes, drie uitgewerkte interviews, een uitgebreide data-a...

Een goed begin is het halve werk! TIP: Check ook de Scriptiebundels waarin je deze gids met veel korting kunt krijgen! In de inleiding draait alles om een gestructureerde en logische uitwerking. Dit hoofdstuk positioneert je onderzoek binnen een breder organisatorisch en theoretisch landschap. Het dient als een routeplanner die de lezer door het ingewikkelde terrein van je onderzoek leidt, van je onderzoeksvraag en methodologie tot je verwachte conclusies. In deze gids bieden we een uitge...

In het plan van aanpak schrijf je kort en kernachtig in welke context het onderwerp speelt, wat de aanleiding, de vraag en doelstelling zijn, waar je zich wel en niet op gaat focussen (scope) en hoe je jouw opdracht gaat aanpakken (werkwijze). Dit plan van aanpak is tevens het examen van de MCC in de praktijk fase 2.

Deze samenvatting is geschreven aan de hand van het boek 'Systeemgericht werken in sociale beroepen' van Sandra van Mameren-Broers. De samenvatting is geschreven naar aanleiding van het vak Systeemgericht en contextueel werken dat wordt gegeven in leerjaar 2 van de opleiding pedagogiek in de eerste module. Met deze samenvatting heb ik op de toets een 7,7 behaald

Moduleopdracht Bedrijfskundige strategie inclusief beoordeling. Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht die je individueel maakt. Deze moduleopdracht kun je maken op basis van de organisatie waarvoor je werkzaam bent of aan de hand van een organisatie in je (directe) omgeving. Bij het maken van de module opdracht neem je de theorie en alle gemaakte opdrachten als uitgangspunt en leidraad. Stap 1: Wat lever je in? Je levert een adviesrapport in waarin je een technologische e...

Naar aanleiding van het gesprek assessment wordt ieder leefgebied per hoofdstuk uitgewerkt en gekoppeld aan pedagogische en psychologische begrippen. Hier komen de volgende begrippen aanbod: intrinsieke motivatie, toepassingsgerichte leerstijl, zelfbeeld, zelfbesef, basisbehoefte, sociale cohesie, eenoudergezin, life events, veilige hechtingstijl en primaire groep. In mijn conclusie ga ik meer nadruk leggen op haar krachten en belemmeringen. Er volgt aan het eind van mijn casusanalyse een ...

Samenvatting van Inleiding tot de rechtswetenschap. (Tentamencijfer: 9,5). Inclusief alle hoorcollegeaantekeningen, literatuursamenvatting, een samenvatting van de verplicht voorgeschreven teksten, rechtsregels van de voorgeschreven jurisprudentie en de werkgroepaantekeningen. Een compleet en duidelijk overzicht van alle stof dus! Per week staan eerst de meest belangrijke onderwerpen opgesomd, waarna duidelijk uitleg wordt gegeven per onderwerp en vaak ook voorbeelden worden genoemd. Moch...

Eindopdracht van de module organisatie en diversiteit. Met hierin een vraagstuk uitgewerkt. Het vraagstuk is ten eerste gericht op het vergroten van leeftijdsdiversiteit binnen de organisatie. Vervolgens richt het vraagstuk zich op de inclusiviteit van deze diversiteitsgroep. Hoe kan de organisatie ervoor zorgen dat de verschillende leeftijdsgroepen goed samenwerken, ze zichzelf kunnen zijn, en de kwaliteiten van de verschillende leeftijdsgroepen juist worden benut? Met deze moduleopdracht ...